汇报课现场（一）

汇报课现场（二）

实习生与师傅合影（一）

实习生与师傅合影（二）

实习生与师傅合影（三）

雨湖融媒12月29日讯（通讯员 师淼淼 陈文）师徒共研展风采，青蓝相携育新人。12月29日，风车坪学校“青蓝工程”汇报课暨实习教师课例展示活动在学校有间书屋顺利举行。本次活动以课堂为载体，以研修为路径，集中展现了实习教师在“学科师傅、班主任师傅、行政师傅”三方协同指导下专业能力稳步提升，为雨湖教育注入新鲜动能。

青年教师是教育发展的未来，实习教师的成长蜕变更是教师队伍建设的关键起点。自本学期“青蓝工程”启动以来，风车坪学校立足青年实习教师成长需求，构建起全方位、阶梯式的培养体系，为每位实习教师精准配备“三师”指导团队，筑牢成长根基：学科教学师傅聚焦课堂核心，全流程指导教学设计、重难点突破与师生互动；班主任师傅深耕班级管理，分享带班、沟通及德育经验；行政师傅传递先进理念，助力实习教师清晰规划职业成长路径。在此基础上，学校搭建“听课—备课—试讲—上课”的闭环培养链条，让实习教师在实践中打磨技能、在反思中沉淀提升，实现教育教学能力的系统化、规范化成长。

汇报课上，实习教师的精彩展示成为学校培养成果的生动注脚。数学课堂上，三位教师深耕核心素养，让抽象知识落地生根。邹孜焓老师执教二年级《有余数的除法》，以生活化情境开篇，引导学生通过“画一画、分一分、想一想”的实践探究深化概念理解，将“做中学”理念贯穿始终，展现出扎实的课堂把控能力；栗琬莹老师讲授《进一步认识分数》，巧用实物模型结合生活实例，将抽象知识转化为直观探究活动，通过小组合作激活学生思维，在夯实基础的同时，有效培养了学生的逻辑思维与语言表达能力；罗彬彬老师的《分数的简单计算》一课，同样以生活情境为切入点，引导学生自主探究计算规则，更巧妙渗透“计数单位一致”的核心数学思想，助力学生提升知识迁移能力。英语与语文课堂则各具特色，兼顾趣味与素养。谭婧璇老师的英语课《I like apples》以“水果”为核心主题，设计果园之旅、角色扮演等趣味活动，让学生在真实语境中自然掌握句型、提升口语能力，营造出轻松愉悦又高效的课堂氛围；肖向宇老师带来语文课《司马光》，凭借精巧的教学设计与生动的师生互动，带领学生走进文言经典的世界，让这则流传千年的智慧故事焕发新的教育活力。课后，学科师傅牵头开展深度评课，既肯定亮点、总结经验，也精准指出优化方向，形成“教—研—评”一体化成长闭环，让实习教师在精准反馈中快速迭代提升。

“青蓝工程”的深度实施，不仅是教学技能的精准传递，更是教育情怀与育人责任的接续传承。在日常培养中，班主任师傅的悉心带教、行政师傅的方向指引，全方位助力实习教师完成从“学生”到“教师”的角色蜕变，让他们在掌握教学技能的同时，深刻体悟教育初心与使命。未来，风车坪学校将持续深化师徒共育机制，优化培养模式，推动教师队伍整体素养提升，为雨湖教育高质量发展注入持久动力。

作者：陈文

责编：易阳思

来源：雨湖区教育局